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思辨性：

可以偏重“得”,要在“失”中论“得”,重在论证“得”。

可以偏重或起点或终点或过程。要兼顾其他方面的多重、多种关系,进行思辨。如谈“得失是人生起点”,在这一偏重的同时,文章还要有“终点”“过程”的补充论述,以体现出思辨性。