课后习题解析

一、朗读课文。背诵课文。

点拨： 朗读时需注意“之、初、善、专”都是翘舌音。人/之初^，性/本善△，性/相近^，习/相远△。苟/不教^，性/乃迁△，教/之道^，贵/以专△。子/不学^，非/所宜△。幼/不学^老/何为？玉/不琢^，不/成器△。人/不学^，不/知义△。在背诵课文前，我们首先要理解课文内容并熟读，可以拍手读，也可以同桌对读，用多种形式达到熟读成诵。其次，掌握课文的结构特点。本文共四句话，每句话的构句方式都相同。第一小节每行的尾字都押韵；第二小节的一、三、四行尾字押韵，而且每行的前半句都是“×不×”的构句形式。了解这些特点后，我们就很容易背诵了。

二、读一读，记一记。

初始 初夏

天性 性格

专心 专门

善良 友善

点拨： 这四组词语是由本课的四个生字“初、性、专、善”一字组两词而成的。你可以积累下来并运用到学习中，还可以组更多的词哟。

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